EL DESARROLLO NORMAL DE LA ADOLESCENCIA

EL DESARROLLO NORMAL DE LA ADOLESCENCIA

La escuela intermedia y los primeros años de la secundaria

Los padres frecuentemente se preocupan o confunden por los cambios en sus hijos adolescentes. La información siguiente puede ayudar a los padres a entender esta fase del desarrollo: cada adolescente es un individuo, con una personalidad única y con intereses propios, sus propios gustos y disgustos. Sin embargo, hay numerosos factores comunes en el desarrollo que todos confrontan durante los años de la adolescencia. Las emociones y el comportamiento normales del adolescente en los años de la escuela intemedia y de los primeros de la secundaria se describen a continuación:

Movimiento hacia la independencia

* Lucha con su sentido de identidad,
* Se siente extraño o abochornado consigo mismo o con su cuerpo,
* Se enfoca en sí mismo, alternando entre altas expectativas y un pobre concepto propio,
* Lo influencian los amigos en su modo de vestir e intereses,
* Su humor es cambiante,
* Mejora su habilidad del uso del lenguaje y su forma de expresarse,
* Tiene menos demostraciones de afecto hacia los padres; ocasionalmente el adolescente se pone grosero,
* Se queja de que los padres interfieren con su independencia, y
* Tiene la tendencia a regresar al comportamiento infantil, particularmente cuando está bajo mucho estrés.

Intereses futuros y cambios cognoscitivos

* Tiene un interés mayormente del presente, y pensamientos limitados acerca del futuro,
* Se expanden y aumentan en importancia los intereses intelectuales, y
* Adquiere una mayor capacidad para el trabajo (físico, mental y emocional).

Sexualidad

* Muestras de timidez, sonrojo y modestia,
* Desarrollo físico de las niñas antes que los niños,
* Mayor interés en el sexo opuesto,
* Movimiento hacia la heterosexualidad con miedos de la homosexualidad,
* Preocupación con relación a su atractivo físico y sexual con relación a otros,
* Frecuentes cambios de relaciones,y
* Preocupación de si es normal o no.

Moralidad, valores y dirección propia

* Pone a prueba las reglas y los límites,
* Aumenta la capacidad para pensar en manera abstracta,
* Se desarrollan los ideales y se seleccionan modelos de comportamiento,
* Mayor evidencia consistente de tener consciencia, y
* Se experimenta con el sexo y las drogas (alcohol, cigarrillos y marihuana).

Los adolescentes varían muy poco con relación a lo anteriormente descrito, pero las emociones y el comportamiento descritos antes son , en general, considerados normales para cada fase de la adolescencia.


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